科技改变了一切。从农业到医药，到时尚、音乐和体育--它几乎影响到我们日常生活中的每一个领域，并扰乱了整个行业。

孩子们从小就被教导如何阅读，这样他们就可以从别人写的东西中学到知识，如何写作，这样他们就可以表达自己的想法、想法和梦想。数字扫盲也是类似的。消费别人创造的技术是一回事，但是用科技创造新的机会，让你讲述你的故事和表达自己。正如谷歌(Google)高级副总裁苏珊·沃西基(SusanWojcicki)所说：“从手机到汽车，再到医药，科技触及了我们生活的方方面面。如果你能创造科技，你就能改变世界。“

日益增长的教学代码运动

30多年前，麻省理工学院数学家兼研究员西摩帕伯特教授为孩子们开发了第一种编程语言，叫做徽标相信孩子们可以通过使用这种新语言创建编码项目来发展他们对数学、技术和周围世界的理解。他的学生和麻省理工学院媒体实验室教授米奇·雷斯克开发了刮伤一个在线社区和一个面向儿童的编程工具，帮助年轻人学会创造性地思考、系统地思考和协作--这是21世纪生活中必不可少的技能。

大约五年前，密码。org启动代码时刻作为对计算机科学的一小时介绍，旨在揭开密码的神秘面纱，向人们展示任何人都可以学习基础知识，并扩大对计算机科学领域的参与。从那时起，它已经成为一个全球性的运动，吸引了来自世界各地的数百万儿童，并帮助倡导对每个人进行计算机科学教育。

在过去几年里，更多的组织和教育系统正在消耗这种能量。例如，英国和美国一些州的学校正在发起新的举措，向所有儿童教授编码和计算机科学。他们正在进行一个重要的过程，重塑他们对K-12计算机科学教育的看法。

我们在Wix教育中也在追求类似的目标。我们的愿景是让孩子们能够想象和创造。在我们的工作中，我们专注于21世纪的技能和能力--编码、好奇心、解决问题、创造力和创新--从而为来自各个背景的儿童提供了讲述他们的故事并通过技术产生影响的机会。我们实现这一目标的一种方式就是今年在全球各地的办公室里庆祝“代码时刻”。

我们受到维克斯方法，价值观和创新，以及广泛的学术研究机构使用技术作为自我表达的工具。结合这两种方法，我们可以为K-12儿童塑造独特和创造性的学习体验，其基础是相信技术是创造和传递个人身份的媒介。

为什么教孩子编码是必要的

我们龙海网络公司过去一年的工作证实了这一信念。在过去的一年里，我们为许多小组的孩子举办了研讨会，让他们每个人都有机会尝试使用Wix的工具设计定制的学习体验--Wix编辑器，威克斯公司和Wix Logo制造商。例如，作为企业家的孩子们为他们的计划建立了一个网站。这一行动使他们能够进一步推进自己的想法，因为他们了解到明确信息的重要性，然后利用网站设计来传达信息。

我们还与从未尝试过使用技术的团体合作。一个群体，来自资源不足的社区的年轻人，利用他们与我们在一起的时间为他们的青年中心建立一个在线存在。它们不仅在本届会议上产生了一种有形的产品，能够使它们所参与的组织受益，而且它们自己创造某种东西的能力标志着赋予它们权力的时刻。这些孩子中的许多人开始自己建立网站，其中一个为摄影师创建了一个在线组合，另一个为提供游戏和汽车推荐的网站。

除了新手用户外，我们还与年轻的程序员合作过。这些学生利用他们在Corvid中的JavaScript知识，快速创建设计精美、功能复杂的网站。在不久的将来，我们计划在网上分享这些创造性的学习资源，这样任何人都可以与他们一起学习和教学。

不管我们是在和初学者一起工作，还是那些已经在编写代码的人，我们所看到的结果都是一致的。当我们向每一堂课的参与者展示如何开始的时候，真正的神奇就发生在学生们开始探索无穷无尽的选择的时候。这是在一个平台上工作的好处，该平台允许轻松创建有意义和开放的项目，所有这些都不会失去一个有趣的实验元素。

装备下一代创造未来

帕伯特是麻省理工学院的教授，他创办了Logo，他谈到了用“低地板”和“高天花板”创造教育体验的重要性。意思是，进入的门槛很低，而天空才是极限。他的学生Resnick补充了“宽墙”的标准，他说学习的时刻应该允许创建各种各样的项目。在Wix，我们对这种哲学有自己的看法。我们称之为“无限制的创造”。

在“回到未来”第三部分的最后一幕中，詹妮弗和马蒂向“医生”展示了他们从未来带回的纸条被抹去了。医生接着解释说，原因是：

“这意味着你的未来还没有写好。没人知道。你的未来就是你创造的一切。所以，你们两个都要把它做得很好。“

我们龙海网络公司相信，所有的孩子都应该能够书写自己的未来，并利用技术来实现这一点。他们是下一代的梦想家和创造者，我们必须为他们提供为自己和全人类做好事的机会。